为深入贯彻落实大学生心理健康教育工作要求，切实保障学生心理健康与生命安全。2025年4月28日，“精辅学堂”（第二期）第二讲：大学生心理危机预防与精准干预策略在博B507（广州校区）和献章书院（江门校区）同步进行，我院全体辅导员（双校区）参加培训。
会议伊始，党总支黄泽栋副书记着重阐述了家、校、医、社、警协同机制的重要性。他强调，家庭是学生心理健康的重要港湾，引导家长关注学生心理健康、融洽亲子关系，给予学生有效心理支持是预防心理危机的关键环节。通过家校之间的紧密合作，能够更全面地了解学生的心理状态，及时发现潜在问题。同时，整合医疗、社会和警方的资源，为可能出现的心理危机事件提供全方位的支持和保障，形成强大的心理危机干预合力。
江门校区
广州校区
随后，我院心理专员钟柳熙老师带领大家学习广东省教育厅关于印发《广东省高校心理高关怀学生分类干预工作指引》(试行)的通知和《关于切实加强 2024 年秋季学期大学生心理 危机预防与干预工作的通知》华商职学〔2024〕19 号。钟老师对相关文件进行了详细解读，明确了心理危机事件预防、应对以及后续跟进的详细流程。为完善“学校—学院—班级—宿舍/个人”四级预警网络，全体辅导员要全面完善学生心理档案，务必做到“一生一策”。通过建立专门的工作群组，实现信息的快速传递和高效沟通，确保在心理危机发生时能够迅速响应、精准干预。这不仅有助于及时发现学生的心理异常情况，还能为后续的干预工作提供有力的数据支持。
在经验分享环节，江门校区辅导员孔德真老师结合近期处理的心理危机事件案例，深入剖析了事件发生的原因、处理过程和应对策略。通过实际案例的分享，让与会人员更加直观地了解了心理危机干预的实际情况，为今后的工作提供了宝贵的经验借鉴。
最后，党总支黄泽栋副书记对本次会议进行了总结。他指出，本次会议对于学院心理工作具有重要的意义。一方面，通过明确家、校、医、社、警协同机制和详细的工作流程，进一步完善了学院的心理危机干预体系，提高了应对心理危机的能力和效率；另一方面，通过案例分享和交流，增强了全体参会人员对学生心理健康问题的认识和重视程度，为今后更好地开展心理健康教育工作奠定了坚实的基础。
此次会议的召开，标志着我院在大学生心理危机预防与干预工作方面迈出了重要的一步。学院将以此为契机，持续加强心理健康教育工作，为学生的健康成长和全面发展保驾护航。
排版：马少凯
初审：何 芯
复审：李 倩
终审：黄泽栋
