为深入贯彻教育部《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》，推动美容行业产教融合共同体建设，助力美容行业职业教育高质量、标准化、数字化发展，近日，全国美容行业产教融合共同体联合产业学院在惠州举办“美业新生岗位需求与课程能力图谱生成逻辑”主题研讨会。全国多所职业院校教育工作者齐聚一堂，共探职业教育集群化发展与岗位导向人才培养新路径。我院选派医学美容技术专业范琳琳、陈妙琪、王瑞瑞三位骨干教师参会研学，全程收获颇丰。

本次研讨会以“以岗定课·标准引领·逆向重构·双师共育”为核心主题，围绕产业学院集群化建设、岗位课程开发、标准化人才培养、实训基地升级等关键议题展开深度交流，展示了行业顶尖产教融合实训基地建设成果、新型课程体系架构及美容大健康行业育人新标准。

一、集群化建设，构建美业育人新生态

叶秋玲老师深度分享了联合产业学院集群化建设的实践经验。她指出，新时代美容大健康行业职业教育需打破传统“单兵作战”模式，通过“主体集群、资源集群、要素联动”的发展模式，破解三大痛点：产业升级需求与分散育人供给的规模脱节、技术快速迭代与教材滞后的更新脱节、真实岗位与课堂模拟的能力脱节。据介绍，联合产业学院已搭建招生就业、技能培训、教学研发、学生管理等八大运营中心，全面推进校校联合、校企联动，持续为美业输送高素质技术技能人才。

二、岗课精准对接，逆向重构课程体系

研讨会聚焦“岗位课程”到“岗位育人”的教、管、评一体化设计，系统拆解了岗位课程开发逻辑。会议明确，新型美容大健康行业岗位课程是立足行业新质生产力、贴合企业新生需求、对标职业标准、实现上岗零适配培训的项目化课程，遵循“需求牵引、行动逻辑、逆向重构、能力核心”原则。通过四大步骤落地：岗位调研、典型任务提炼、职业能力分析、课程能力图谱绘制，实现教学内容与岗位能力无缝匹配。

同时，研讨会搭建了分层育人体系：中职侧重培养基础技能型人才，高职聚焦培养美容大健康行业管家、医美咨询、功效疗愈、美容大健康行业自媒体运营等复合型人才。课程体系遵循“手掌心筑基础，手指头攻专长”逻辑，以职业素养、服务接待、中医大健康为核心基座，叠加专项技能模块，打造“底盘稳固、模块灵活、迭代可控”的培养体系。

三、标准实训双赋能，夯实育人闭环

研讨会展示了美容大健康行业标准化成果，围绕服务流程、场地环境、卫生规范、物料配料、客户服务五大维度建立全流程标准化操作体系。参会人员实地观摩了数字化直播实训室、世界美容大赛实训室、化妆实训室、综合美容实训室等多个专业化场地，为岗课赛证融合育人提供了坚实硬件支撑。

四、研学赋能成长，华商深耕美业育人

三位参会教师全程认真聆听、积极参与交流，重点考察了数字化直播、美容行业赛事、化妆造型等实训室的建设布局与教学模式，深刻认识到数字化转型与场景化实训的核心价值。大家表示，本次研学有效拓宽了教学改革思路，破解了日常教学中的诸多困惑。

后续，我院医学美容技术专业将深度借鉴行业先进经验，优化专业课程体系，推进岗课赛证深度融合，优化实训场地建设，着力打造适配粤港澳大湾区美业发展的高素质技术技能人才培养体系，为区域美容大健康产业高质量发展赋能蓄力。

文稿：陈妙琪

排版：罗 俊

初审：谭演清

复审：杨安祺

终审：李 倩